Nel borgo italo-albanese del Pollino la carenza di iscrizioni rischiava di far chiudere la primaria. L’arrivo dei nuovi alunni garantisce la continuità didattica e diventa un esempio di inclusione
di REDAZIONE
– SAN BASILE (CS) – 21 SETTEMBRE 2026 – Nel borgo italo-albanese di San Basile, circa 900 abitanti nel cuore del Parco del Pollino, la prima campanella dell’anno scolastico, con la scuola elementare a un passo dalla chiusura definitiva per la carenza di iscrizioni, è stata possibile grazie all’integrazione dei figli delle famiglie accolte nel progetto Sai, Sistema di accoglienza e integrazione, del territorio.
L’arrivo dei nuovi alunni, infatti, ha permesso di garantire la continuità didattica.
“Non voglio che questa vicenda venga ridotta a una semplice questione di numeri per raggiungere la quota minima di apertura – dichiara Caterina Pugliese, responsabile del progetto Sai e consigliera comunale con delega alla Scuola -. Quei bambini oggi sono compagni di banco, amici e parte della quotidianità del paese.
Il senso profondo dell’accoglienza è proprio questo: non limitarsi a ospitare, ma creare le condizioni perché ciascuno si senta parte della comunità. Quando chiude una scuola non si perdono solo aule, ma un pezzo di futuro; per questo serve il coraggio di sperimentare nuove forme di inclusione”.